Was ist erörterung

Wie kann ich erklären, was eine Erörterung ist?

Die Erörterung ist, neben der Interpretation literarischer Texte, die wichtigste Form des Schulaufsatzes. In einer Erörterung soll ein eigener Standpunkt zu einer Fragestellung gefunden und argumentativ dargelegt werden.

Erörtern ist das Auseinandernehmen von Texten und Fragen in Dskussionen und Seminaren, um sie zu diagnostizieren, zu zerpflücken, zu untersuchen und sie danach wieder ordentlich zusammenzusetzen - sozusagen den Ort des Textes eruieren, woher er kommt und wohin er mit seiner Aussage will - und wenn ja, warum.

Formen der Erörterung
Textgebundene Erörterung & Freie Erörterung
Textgebundende Erörterung: Hierbei erhält man einen Text und muss diesen inhaltlich zusammenfassen. Wichtig ist dabei, dass man dies in eigenen Worten macht und ganz wichtig: diesen nicht bewertet , sondern nur wiedergibt. Im zweiten Teil - meist der Hauptteil - hat man nun entweder die Aufgabe eine Erörterung mit Hilfe der Argumente des Autors zu schreiben oder mit Hilfe eigener Argumente den Text bzw. das Thema des Textes zu erörtern. In seltenen Fällen ist es auch möglich, dass eine Analyse gefragt ist, hierbei muss man den Text in Bezug auf seine Sprache analysieren und Auffälligkeiten erkennen und diese in einen bezug zum Thema stellen - sprich: warum verwendet er ständig das Wort? Ist etwas ironisch gemeint? usw.! Welche Form angewandt werden muss, wird den Schülern - anbei des Textes mitgeteilt.
Freie Erörterung: Es gibt hierbei zwei Formen der freien Erörterung: zum einen gibt es die dialektische Erörterung, bei der es darum geht möglichst objektiv zu sein und sowohl negative als auch positive Argumente zu finden und daraufhin diese auf Ihre Haltbarkeit zu überprüfen. Daher wird diese Form auch Pro und Contra Erörterung genannt. Des Weiteren gibt es die lineare Erörterung. Hierbei wird nur einseitig erörtert und es kommt nicht zu einer Abwägung von Pro und Contra. Welche Form angewandt wird, hängt von der Fragestellung ab. Bei Pro und Contra bzw. dialektische Erörterung ist es meist folgendermaßen gestellt. “Ist die Webseite von David Deutsch sinnvoll?” dort kann man nun - rein theoretisch - Gründe dafür und Gründe dagegen finden. Bei einer Fragestellung in Form von: “Warum empfinden manche User die Webseite von David Deutsch als sinnvoll?” - hier geht es nur darum, klarzumachen, warum die Seite für gewisse einen Nutzen hat. Bei beiden Typen ist es immer wichtig, dass man die unwichtigen Argumente nach vorne stellt und die wichtigen Argumente am Ende gebracht werden, da diese besser im Gedächtnis bleiben. Somit muss auch bei einer dialektischen Erörterung die Seite, für die man ist, ans Ende gestellt werden.
Quelle: Erörterung - David Deutsch Blog & Free SMS

Die Erörterung ist, neben der Interpretation literarischer Texte, die wichtigste Form des Schulaufsatzes. In einer Erörterung soll ein eigener Standpunkt zu einer Fragestellung gefunden und argumentativ dargelegt werden. Wenn du dies dier jetzt nicht sofort durchlesen willst dann klick darauf oder du liest es jetzt *grins*
Vorarbeiten
Stoffsammlung für den Hauptteil
Da im Hauptteil einer Erörterung These und Antithese durch Argumente gestützt werden sollen, empfiehlt sich als Vorarbeit ein Sortieren der Pro- und Kontra-Argumente.
Die Stoffsammlung kann auch in Form einer Mindmap erfolgen. Daraus lässt sich dann in einem zweiten Schritt eine Gliederung entwickeln.
Beim Aufbau einer Erörterung sollte man sich an der klassischen Dreiteilung „Einleitung – Hauptteil – Schluss“ orientieren.
Der Hauptteil kann wiederum in einen Pro- und Contrablock unterteilt werden. Jeder Block des Hauptteils wird dabei durch eine These eingeleitet, die das Thema bzw. die Fragestellung in polarisierender Weise aufgreift und als Behauptung formuliert.
Die Argumente für die eigene Position stellt man an das Ende des Hauptteils. Bei der Darstellung der Gegenposition beginnt man mit dem stärksten Argument, beim Darlegen der eigenen Position mit dem schwächsten Argument.
Strukturmerkmale
Einlei tung
In der Einleitung wird das Thema grundsätzlich erläutert und auf die Bedeutung der Problematik aufmerksam gemacht. Aufgabe der Einleitung ist dabei zunächst die Hinführung zum Thema bzw. zur Fragestellung, wie in der Überschrift formuliert. Eine solche Hinführung ist möglich durch:
Anknüpfen an einen aktuellen Anlass
eine Studie
eigene Erfahrung
einen Medienbericht
ein Zitat
einen geschichtlichen Hintergrund
eine aktuelle Diskussion
Wesentlich ist dabei das Herausarbeiten des in der Sache bzw. in der Fragestellung liegenden Widerspruches, der am Ende der Einleitung schließlich zur Wiederholung der eigentlichen Frage- bzw. Themenstellung der Erörterung hinführt. Zumindest muss die Einleitung die allgemeine Bedeutung des Themas darlegen. Argumente sind dem Hauptteil vorbehalten.
Hauptteil Teil I: Antithese
Der erste Teil des Hauptteils beginnt in der Regel mit der Aufstellung der Antithese zu der vom Autor favorisierten Meinung. Man fängt dabei immer mit dem stärksten Argument an und hört mit dem schwächsten auf.
Hauptteil Teil II: These
Im zweiten Teil des Hauptteils wird die vom Autor favorisierte These formuliert. Hierbei beginnt man stets mit dem schwächsten Argument und hört mit dem stärksten auf, da sich der Leser die zuletzt genannten Argumente am ehesten merkt.
Argumentation
An die Thesen schließen sich die einzelnen Argumente an, die jeweils eine der beiden Thesen unterstützen. Damit eine Argumentation überzeugen kann, muss sie in sich schlüssig sein. Der Zusammenhang zum Thema bzw. zur Fragestellung darf nicht verloren gehen und die jeweilige Hauptthese muss untermauert werden.
Ein Argument besteht aus einer Behauptung, die klar formuliert wird. In einem zweiten Schritt wird diese Behauptung begründet, im dritten Schritt werden Behauptung und Begründung durch Belege oder Beispiele untermauert.
Als Belege eignen sich:
aktuelle statistische Daten
Verweis auf wissenschaftliche Forschungsergebnisse
Verweis auf Pressemeldungen
Verweis auf allgemein bekannte Tatsachen
Hinweis auf mögliche Folgen
Nachweis fehlerhafter Prämissen des Gegenarguments
Verweis auf allgemein anerkannte Wertvorstellungen
Verweis auf Autoritäten
Belege sind für sich genommen noch keine Argumente. Sie ergeben erst einen Sinn, wenn sie in den Argumentationszusammenhang eingeordnet werden und deutlich geworden ist, in welcher Hinsicht sie das Argument stützen. Beispiele müssen so gewählt sein, dass sie einen Argumentationszusammenhang veranschaulichen und plausib

Hauptteil Teil III: Synthese
Eine dialektische Argumentation mündet in eine Synthese, die einen Lösungsvorschlag beinhalten sollte. Meist bietet sich ein Kompromiss an. Alternativ kann auch eine konkrete These aus der Argumentation eingeschränkt werden. Die Argumentation soll die Brauchbarkeit des Lösungsvorschlags der Synthese verdeutlichen bzw. nachweisen.
Bei einer linearen Erörterung entfällt die Synthese.
Schluss
Im Schlussteil trifft der Autor eine Entscheidung bzw. bezieht eine persönliche Position, die eine Bewertung der Argumente beinhalten kann. Dazu kann man ein oder zwei Argumente wieder aufgreifen. Argumente werden aufgrund persönlicher Erfahrungen oder Einstellungen als wichtig, unwichtig oder weniger relevant eingestuft, es wird ein persönlicher Weg gefunden, mit den dargelegten Problemen oder Gefahren umzugehen, die in der einleitenden Fragestellung möglicherweise aufgeworfen und im Hauptteil argumentativ dargelegt wurden.
Am Ende kann eine Prognose oder eine Hoffnung genannt oder auch eine Position bezogen werden, die über das Thema im engeren Sinne hinausweist. Im Idealfall enthält der Schluss eine Synthese aus den beiden Antithesen des Hauptteils und nimmt dabei eine vermittelnde Position des Sowohl-als-auch ein oder relativiert die antithetisch dargelegten Argumente von einer höheren Warte aus. Man kann in den Schluss auch eine mögliche Lösung für das Problem einbringen.
Erörterung – Wikipedia

Kann mir jemand erklären was eine erörterung ist?

du wägst pro und contra ab und kommst dann zu einer stellungnahme, sodass du den leser von deiner meinung überzeugen kannst

Die Erörterung ist neben der Interpretation literarischer Texte die wichtigste Form des Schulaufsatzes. In einer Erörterung soll ein eigener Standpunkt zu einer Fragestellung gefunden und argumentativ dargelegt werden.
Quelle und mehr:
Erörterung – Wikipedia

Das kann über Pro und Contra-Argumente, also dialektisch, von statten gehen, muss aber nicht. Einerseits - andererseits -Resumée. Man erörtert also die möglichen Argumente, man wägt sie gegeneinander ab und kommt dann zu einem Schluss.
Man kann auch linearen Erörterung schreiben, zum Beispiel ob diese oder das richtig ist. Dann begründet man den eigenen Standpunkt durch eine Argumentationskette. Dabei werden die Argumente nach ihrer Wichtigkeit geordnet. Gegenargumente können - müssen aber nicht eingebracht werden.
Die lineare Erörterung bietet sich besonders dann an, wenn das Thema eigentlich eine Frage ist: Wird man wirklich klüger, wenn man Erörterungen schreibt?
Dialektische Erörterungen schreibt man dann, wenn das Thema zwei Möglichkeiten offeriert: Sollte man mit dem Rauchen aufhören oder kann man ruhigen Gewissens weiter rauchen?

Was ist eine Erörterung?

ich würde meinen einen Standpunkt über ein Thema festlegen

L. vielleicht hilft Dir diese Beschreibung, ein wenig:
Grundwissen Erörterung
mishiko

Ein Stück aus vielen Perspektiven beleuchten und eine eigene Meinung dazu verfassen.

Was ist eine Erörterung?

Die Erörterung ist neben der Interpretation literarischer Texte die wichtigste Form des Schulaufsatzes. In einer Erörterung soll ein eigener Standpunkt zu einer Fragestellung gefunden und argumentativ dargelegt werden.
Hier mehr:
Erörterung – Wikipedia

Hola Nocturne, Wie geht es Dir? Ich freu mich das Du geantwortet hast
Aber ich versteh nicht was ich jetz schreiben soll. Soll ich schreiben wie ich Erich Kästner finde?
Theresa
http://www.planet-mw.de/images_grusskarten/kisseo_schoener_tag.gif

Das ist aber hübsch! Dir vielmals!
Mir geht es ganz gut. Hoffe, auch Dir!
Nun, um eine Person zu erörtern,
muss man schon Einiges über sie
wissen. Dann kann man sagen, was
man gut und schlecht an ihr findet
und dies anhand von Beispielen
argumentieren. Du musst also schon
eine Biographie von Kästner gelesen
haben und wenigstens ein paar seiner
Werke. Kann mir ansonsten nicht
vorstellen, wie das funktionieren
soll.

Ja ich habe seine Lebensgeschichte gelesen und jetzt soll ich das Erörtern. Ich mus also jetz schreiben wie ich ihn und was er geschriben hat finde, oder?
Mit geht es auch ganz gut weil die Sonne scheint so wie in meine Heimat
Theresa

Ja, genau das musst Du schreiben.
Dann wünsche ich Dir viel Erfolg und wünsche
Dir ein tolles und sonnenreiches Wochenende!
Sei herzlich gegrüßt von Susanne

das du mir geholfen hast.
Ich wünsche dir auch ein reiches Wochende.
Viele ganze Theresa

Viele halbe auch. Die kann man sich
dann ja zu einem schönen, großen, runden Ganzen
zusammensetzen. ☺

In einer Erörterung bezieht man zu einem Standpunkt Stellung und argumentiert entsprechend.
Grundsätzlich gibt es 2 Erörterungstypen.
Die Textgebundene Erörterung
Dabei ist man an einen im Text gegebene Frage/Behauptung gebundene und gibt zu diesem Thema seine Meinung ab. Seine Meinung stützt man mit gute Argumenten. Die Textgebundene Erörterung besteht aus 3 Teilen, der Einleitung, dem Hauptteil und dem Schluss.
Der Hauptteil besteht zum Großteil nur aus der Erörterung selbst, in dieser belegt man seine Meinung mit Argumenten, man sollte immer "eine Ecke weiterdenken" und sich an Fakten halten.
Richtig argumentieren:
Richtiges argumentieren ist eigentlich relativ einfach, man muss nur einige Dinge beachten.
Man stellt am Anfang ein Argument auf, beispielsweise "Fastfood ist ungesund"
Man belegt dies nun mit einem Beleg, in unserem Fall "Fastfood macht dick"
Am Ende nennt man ein Beispiel zum Beleg "mein Freund ist oft Fastfood und ist sehr dick"
Ein richtiges Argument besteht also immer aus 3 Teilen, dem Argument ansich, einem Beleg und dem Beispiel, es ist sehr wichtig das keiner dieser Teile vergessen wird, denn sonst wird nicht richtig argumentiert.
Das richtige argumentieren belohnen Lehrer sehr oft
Die Freie Erörterung
Bei einer freuen Erörterung gibt es keine Vorlage an die man sich halten muss. Inhaltsangabe Beispiel, gute Seite zur Info!
Diese Erörterungsart besteht zu Großteilen im Hauptteil aus einem Pro und Kontra Teil, in diesem werden Pro Argumente für deine Behauptung und beim Kontra entsprechend Gegenargumente dargelegt.
http://www.erörterung.org/

In der Aufgabe steht nur das ich eine Erörterung über Erich Kästner schreiben soll.
Welche Erörterung mus ich da schreiben? Muss ich schreiben wie ich ihn finde?
Theresa

Wenn du keine Vorgaben hast, kannst du beide Erörterungstypen nehmen. Was dir leichter fällt. Die freie Erörterung ist leichter, doch vermutlich wird bei dir eher eine textgebundene Erörterung verlangt. Frage lieber schnellstmöglich nochmal nach, bevor du die Erörterung vielleicht anders schreibst als gewünscht. Frage einfach, ob es bestimmte Vorgaben gibt an die man sich halten sollte. Bei JA mache ein etextgebundene Erörterung und bei NEIN kannst du beide zur Auswahl haben. Was dir leichter fällt. Wie aber bereits geschrieben, tippe ich bei euch auf eine textgebundene Erörterung. Gehe aber trotzdem kein Risiko ein, etwas falsch zu machen.

Du kannst auch fragen, ob man sich an einem Text orientieren sollte oder man freiere Wahl hat beim Vorgehen.

Was ist der Unterschied zwischen einer freien und einer textgebundenen Erörterung?

In einer textgebundenen Erörterung orientiert man sich eng am zu erörternden Text. Die eigene Position zum Text ist dabei zweitrangig, sollte aber in jedem Fall letztlich klar herausgestellt werden. Dazu sollte man auch die der eigenen Meinung widersprechenden Argumente mit einsichtigen Argumenten widerlegen. Am Ende einer gelungenen Erörterung stimmen die Leser der Stellungnahme des Autors zu.
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Manche Texte bespricht man aber besser, indem man sich ihren tieferen Sinn erarbeitet und die Worte außer Acht lässt. Das ist insbesondere bei kurzen Texten oft schwierig oder sogar unmöglich, wenn der Text keinen tieferen Sinn hat. Dann sollte man von einer freien Erörterung absehen.

Was es nicht alles gibt! Als ich Schüler war , war mit textgebunden das Ablesen vom Blatt gemeint , mit frei aus dem Kopf