Die Vorbereitung auf das Deutsch-Abitur kann oft überwältigend wirken. Viele Schüler glauben sie könnten sich mit oberflächlichem Lernen begnügen. Würde das ausreichen? Ein kurzer Blick auf die Anforderungen des Faches kann helfen.
Im Deutsch-Abitur stehen verschiedene Prüfungsformen zur Wahl. In der Regel ist die Auswahl entweder die Erörterung dergebundene Aufsatz oder die Charakterisierung. Die verschiedenen Formate erfordern sehr unterschiedliche Fähigkeiten. Argumentation und Fachwissen – das ist entscheidend für die Erörterung. Im Gegensatz dazu ist die Interpretation von Autorintention und die Auseinandersetzung mit inhaltlichen Punkten imgebundenen Aufsatz unerlässlich. Es bedarf also weiterhin als nur einem flüchtigen Blick in einige Wissensspeicher oder ein paar Reclambücher um die Begriffe und Theorien genügend zu verinnerlichen.
Lehrkräfte betonen häufig die Bedeutung des Lesens. Dabei ist das Überfliegen von Lernmaterialien nicht mit echtem Verständnis gleichzusetzen. Wer glaubt ´ mit minimalem Aufwand durchzukommen ` täuscht sich möglicherweise gewaltig. Eine Erfahrung die zahlreiche Schüler gemacht haben: Nur durch gezielte Vorbereitung lassen sich die komplexen Inhalte des Faches Deutsch meistern.
Um im Abitur eine gute Note zu erreichen – und zwar nicht nur in der Hauptschule, allerdings ebenfalls in einem Gymnasium, das diesen Namen verdient – ist mehr als ein bisschen Analyse gefragt. Soziale – kulturelle und literarische Kone müssen verstanden sein. Ein fundiertes Wissen über einenund dessen Bedeutung ist notwendig ´ ähnelt die Fähigkeit ` dieses Wissen klar zu formulieren. In der Prüfung wird häufig auf kurze prägnante Antworten verwiesen. Das scheint einfach – ist jedoch in der Praxis eine Herausforderung.
Es ist verständlich: Dass der Zeitdruck vor einer Prüfung hoch ist. Manchmal ist es jedoch notwendig zu akzeptieren, dass das Lernen unter solchen Bedingungen nicht optimal ist. Überlegungen zu Ungerechtigkeiten seitens der Lehrer oder des Systems sind nicht zielführend. Selbstdisziplin und ernsthaftes Engagement für das Fach können dazu beitragen die benötigte Note zu erreichen.
Darüber hinaus ist es wichtig auf die eigene Fehlerkultur zu achten. Wer bereit ist ´ seine Fehler zu analysieren und daraus zu lernen ` hat die besten Chancen. Gibt es keinen Raum für einen respektvollen Umgang mit dem Fach und den Inhalten » bleibt es schwierig « Erfolge zu erzielen.
Insgesamt lässt sich folgern: Deutsch ist mehr als nur ein "Schwafelfach". Es ist ein Fach ´ das kritisches Hinterfragen ` tiefgreifendes Verständnis und kreative Ausdrucksweise verlangt. Eine angemessene Vorbereitung die Zeit und Mühe in Anspruch nimmt ist unerlässlich.
Viel Erfolg beim Deutsch-Abitur!
Wie gut ist mein Deutsch für das Abitur? Ein Leitfaden für effektives Lernen
Genügt oberflächliches Lernen für eine erfolgreiche Abiturprüfung in Deutsch?