Gliederungsvorschläge hausarbeit

Gliederungsvorschläge für Hausarbeit

Ich brauche keine Gliederung für einen Deutsch-Aufsatz. Es wird eine Arbeit mit Deckblatt, Inhaltsverzeichnis und Vorwort. (Und natürlich dem Inhalt
Was ich benötige sind vorschläge zum Inhaltsverzeichnis.

Einleitung: Grund meines Vorhabens Fähigkeit des menschlichen Gehirns zu dieser Zeit
bSprache, Logik, Mitteilungsverständnis mechanische Funktionsweise
d) praktische Bedeutung der Waffe: Worin betand der relative Fortschritt des Instrumentun?
2. Die Erfindung des römischen Katapults
3. Die Erfindung des Pfeil und Bogens
4. Die Erfindung des Schwarzpulvers bzw. der Kanone im Osten
.usw.
Schlussteil
Die Erfindung eines Kriegsgeräts impliziert die Gefahr, dass diese Technik auch angewendet wird. Während frühere/historische Techniken aber vergleichsweise "nur" zu einer Dezimierung an Personen/Individuen führten, können moderne Techniken die Existenz der gesamten Menschheit gefährden.
Aus diesem Grund sind Friedensverhandlungen nötig, um den Einsatz bereits jetzt bestehender, aggressiver Waffen zu verhindern. Andererseits sollten sich Wissenschaften im Interesse des Menschen darum bemühen, ihre Energieen weniger in zerstörung, sondern Verlängerung von Leben einzusetzen. Anmerkung: Wenn dir das Thema - insbesondere in den Bereichen Hirnphysiologie oder Soziologie möglicher Weise etwas schwierig vorkommt, so wende dich an Professoren aus deiner Heimatstadt, welche diese oder ähnliche Bereiche an der Universität lehren.
Noch eine Warnung: Wie viele es machen, erst eine Woche vorher mit der Facharbeit zu beginnen, dürfte hier in die Hose gehen. Dieses Thema - dies sage ich dir als erfahrener Ex-Student und examionierter Mensch - bedarf des zügigen und prompten "Angriffs.

Ich möchte noch schnell ein paar meiner "bösen" Rechtschreibfehler verbessern:
1.der relative Fortschritt des Instrumentums
2.und examinierter Mensch.

für die Umfangreiche Antwort. Damit kann ich Arbeiten!
Abgabetermin ist irgendwann anfang Juni.

Bitte und.sorry, ich möchte dir keine Panik machen. Aber ich habe im schulischen Bereich früher unendlich lange mit derartigen Arbeiten verbracht , dass es nur ein Martyrium war.
Wenn du zeitig anfängst und dich durchbeißt, hast du später an der Uni schon einen besseren Start.
Mein Tipp: Ich habe recht viele Gliederungsunterpunkte gewählt. Im schulischen Bereich ist man oft recht kleinlich und möchte - im gegensatz zur Universität - oft nur eine bestimmte Anzahl an Punkten. Die müsstest du dann halt so formulieren, dass andere Unterpunkte mit eingeschlossen wären.
Noch etwas: Rechne zwischendurch immer wieder hoch, auf wie viele Seiten du kommst. Denn dementsprechend musst du rechtzeitig - je nachdem -verkürzen bzw. mehr Information in deine Arbeit hereinnehmen.
Lass dir in deinen regelmäßigen Besprechungen mit einem Lehrer nicht gleich die Butter vom Brot nehmen, sondern frag ihn, warum er sich etwas eventuell anders vorgestellt hat. Ich gewann nämlich leider - ex post - die Erkenntnis, dass in der Schule seitens des Lehrers vieles auch oft aus Neid "abgefertigt" wurde.

also die gefahr habe ich nicht bei diesem lehrer. der unterstützt mich tatkräftig. solche lehrer gibt es zwar selten, aber es gibt sie.

made1989: Da würde ich sagen: Glückwunsch.
Solche Lehrkräfte sind leider seeehr selten geworden.

Der Grund hierfür legt in der Lehrerausbildung vieler Bundesländer: An eigentlich guten Lehrerstunden wird so viel Überflüssiges und Unsinniges kritisiert, bis viele Lehrer selbst damit beginnen - anfangs nur, um nicht durch die Prüfungen zu fallen und sich in die Kritik derer hineinversetzen zu können, von denen sie selbst kritisiert werden - auch bei allen anderen, weil sie es selbst nie anders erfahren haben, alles per se in den Dreck zu ziehen.
So übersehen viele oft - in ihrer egomanischen Geltungssucht, was wirklich gut bzw. schlecht ist: Schaumschläger, nur weil sie Einiges medial aufbereiten können oder "Großkotze" erhalten gute Noten, "Könner" hingegen, nur weil sie schüchterner sind oder ihr Blatt beim Referat schief halten, schlechte Noten.
An der Universität legt man zum Glück mehr Wert auf inhaltliche Dinge, denn auf äußeres "Geblödel" - zumindest meistens. Ich habe das ordentliche Referieren nämlich exakt dann gelernt, als ich merkte, dass es nicht mehr das wichtigste Kriterium war.
Aber, bis sich das an genügend Schulen herumgesprochen hat, werden die Gymnasien weiter Bildungsversager und Denkverweigerer produzieren, wirkliche Genies aber durch formale "Gängelei" vom Studium abhalten.

Der Sinn von Waffen
Die Entwicklung der Waffen
Waffen in unterschiedlichen Kulturen
Waffen im Krieg
Waffen in Friedenszeiten
Frei erhältliche Waffen
Vorschriften zum Waffenbesitz
Waffengesetz
Waffenexport in Entwicklungsländer

1. Einleitung
2. Hauptteil
Hier dann Untergliederung
Geschichte usw., wie, wer und was wurde erfunden, wie verwendet usw.
3. Und was sagt uns das? Also schlussteil.

Es ist weniger ein Aufsatz in deutsch. eher sowas wie eine "kleine doktorarbeit". Und die erfordert eher eine Gliederung wie in einem wissenschaftlichen Guch.

Vielleicht hilft dir dieser Link etwas weiter:
Aufbau Diplomarbeit, Studienarbeit, Referat, Protokoll
Unter Umständen kannst du auch noch ein wenig navigieren um weitere Sachen in Erfahrung zu bringen.

da ich mich nicht sonderlich mit dem thema auskenne, kann ich leider nur allgemein bleiben, sry
du könntest es entweder in die einzelnen waffen aufteilen oder in zeitabschntte
vllt 1mittelalter
usw.
zum schluss vllt einen vergleich zwischen antike und neueste zeit.
und du solltest auch die zeit noch erklären und wie sich das lebengefühl oder so in der wafenentwicklung wiederspiegelt und erklären, warum es gerade zu der zeit so eine enorme entwicklung gab
wünsche dir viel erfolg mit deiner arbeit

Wie veränderte sich die Kriegstaktik durch die neuen Waffen?

Biowaffen nicht vergessen. Sie sind so alt wie der Krieg selbst., also keineswegs eine Erfindung der Neuzeit. "The Plague Makers" bei Vision Paperbacks, a division of Satin Publicationa Ltd., London. 1999 by Wendy Barnaby