Angebot beschäftigung vorschulkinder über thema mathematisches grundverständnis kindergarten
Ich mache eine Ausbildung zur Sozialassistentin und soll mit den Kindern ein Angebot zum Thema "Mathematisches Grundverständnis" machen! Also ich hatte mir schon etwas überlegt, aber das hat den Erziehern im Kindergarten nicht so angesprochen.
Ich wollte mit den Kindern die Formen durchsprechen und dann im Raum suchen und ein Arbeitsblatt mit ihnen machen.
Das ist allerdings zu theoretisch! Ich soll etwas praktisches machen! Wir haben im Kiga verschiedene Reagenzgläser und dann könnten wir ja schauen, wie unterschiedlich voll die reagenzgläser sind, obwohl gleichviel drinne ist. Allerdings finde ich das noch zu wenig! Ich könnte mir auch vorstellen, etwas mit wiegen zu machen oder messen, zB Kinder messen.
Ich hoffe ihr könnt mir schnell helfen! Muss noch eine Vorplanung schreiben und das bis Montag! schonmal für jede Antwort
3 Antworten zur Frage
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Angebot/Beschäftigung für Vorschulkinder über das Thema "Mathematisches Grundverständnis" im Kindergarten
Könnt ihr mir evtl. auch Tipps für ein Angebot geben! Was ich noch machen kann
Schau mal hier:
http://www.kindergarten-pauli.de/index.php?id=zahlen
Ich denke dieser Link ist mehr als hilfreich.
Viel Erfolg für Montag.
, Aramia
Wär halt noch gut zu wissen, wie alt die Kinder genau sind.
Ich fände dein Angebot mit den Formen gar nicht schlecht. Ich finde es auch schade, dass deine Mentorin deine Gedanken gleich im Ansatz erstickt, wie sollst du denn dich ausprobieren, wenn du als wichtigsten Maßstab IHRE Vorstellungen im Nacken hast?
Okay. mathematische Bildung klingt halt sehr hoch angesetzt, ist es aber nicht. Aus welchem Bundesland bist du? Nimm dir den Bildungsplan nochmal her und lies nach. Angebote in diesem Bildungsbereich sollten halt immer eingebunden in das aktuelle Projekt sein. Habt ihr z.B. Tiere, könnte ein Angebot in dem Bereich zu den Mustern und Farben von Tierfellen sein. Ich würde mir z.B. dazu eine Geschichte ausdenken, wo jemand die Felle vertauscht und dann z.B. der Frosch im Tigerfell durch den Teisch springt- und von den Kindern alles i.o. gebracht werden muss.
Wir fertigen zu fast allen Themen Zählkarten an, dazu kann man z.B. im Herbst verschieden kleine Blätter sammeln und aufkleben, z.B. 1 Eichelblatt, 2 Kastanienblätter, 3 Birkenblätter.) So kann man Umwelt und Mathe verbinden.
Also orientiere dich am Projekt der Gruppe. Kannst mir gern nochmal schreiben, aber letztendlich bist du immer von der persönlichen Miengung deiner Mentorin abhängig.
Ich bin aus Niedersachsen! Meinst du den Orientierungsplan?
Tiere haben wir nicht.
das mit den karten ist echt eine tolle idee aber so etwas haben wir leider schon zwar nicht mit blätter, aber es ist genauso. ich habe schon überlegt ob ich ein ganz anderes angebot mache. brauche aber erst das einverständnis