P wert binomialtests

2 Antworten zur Frage

~ meine Alternative verwirft. Jetzt möchte ich halt gern den p-Wert bestimmen. Bei den anderen Verteilung kann man das ja relativ leicht ~~ anderen Verteilung kann man das ja relativ leicht über die Teststatistik und die der.
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P-Wert eines Binomialtests?

kennt wer eine Formel zur Berechnung des p-Werts in einem Binomialtest? Komischerweise kann ich in meinem Vorlesungsskript und auch im Internet keine Formel dazu finden.
Genau. Einen Test mit einer binomialverteilten Messgröße, bei einem bestimmten Signifikanzniveau meine Alternative verwirft. Jetzt möchte ich halt gern den p-Wert bestimmen. Bei den anderen Verteilung kann man das ja relativ leicht über die Teststatistik und die der Verteilung zugehörigen Quantilen machen.
Du kennst gewiss die Formel der Binomialverteilung:
  • P = ·p^k·^.
Anhand dessen kann man relative leicht „mit der Hand“ P = P + P + … + P und P = P + P + … + P berechnen. Auf diese Weise erhält man das Irrtumsniveau. Kraft dessen kann man einen statistischen Test vollziehen, also Hypothesen nach- oder zurückweisen.

Habe Korrelationskoeffizient, suche p-Wert.

Für einen Artikel muss ich mit den Ergebnissen meiner Studie noch Statistik betreiben. Da mein Mathelehrer um das Thema leider einen grossen Bogen gemacht hat, und ich noch nicht studiere steh ich ziemlich auf dem Schlauch.
Also ich habe 2 Variable und als Korrelationskoeffizient 0.35495224. Jetzt bräuchte ich den p-Wert, aber ich weiss nur, wie man den aus dem X^2 berechnet.
Habe jetzt 2 Studen gesucht, die Formel auf Wikipedia hilft auch nicht wirklich weiter, sie ist für Münzenwerfen erklärt, ich weiss nicht, was ich bei mir einsetzten soll. Help pls?
Du hast mit B völlig recht! Mit der Berechnung von p ist wohl die Signifikanz gemeint: p-Wert – Wikipedia
für den Hinweis. - Nur weiß ich halt nicht, ob die Fragestellerin überhaupt eine Nullhypothese testen will.
Was hilft ihr nun? Theoretisch ließe sich sicher ("so tun, als ob" , und) eine Hypothese / Nullhypothese formulieren wie etwa:
"Der Korrelationskoeffizient überschreitet.".
Aber dann ist wieder die Frage, welcher Wahrscheinlichkeitsfunktion der Korrelationskoeffizienten folgt, und wie die eigentliche Aufgabenstellung diese Wahrscheinlichkeitsfunktion begründet. Nur sagt EinevomTeam bisher dazu nichts.
Wenn es aber doch nur um Beschreibung geht. siehe C.

Titration von Milchsäure mit Natronlauge -->ph-wert am ÄP berechne ich wie?

Angaben:
V = 10 ml, also 0.01 l
c = 0.1 mol/l
Der ÄP wird bei einem Verbrauch von 18 ml NaOH erreicht.
Wie berechne ich mit Hilfe dieser Angaben den ÄP für die Titrationskurve?
schonmal
Stoffmenge an vorliegenden OH^- Ionen ausrechnen:
n=0,1*0,018= 0,0018mol
Dies entspricht am ÄP der Menge an H3O^+ Ionen und damit der Menge an Milchsäure.
n=0,0018mol
Der pKs von Milchsäure liegt bei 3,9 pKb also bei 10,1.
Einsetzen in die Formel für schwache Basen:
pOH=1/2c))=6,42
pH=14-p OH= 7,58
Was ist meine Münze wert?p
Konntw bei google nichts finden!Hier die Münze
Nein das ist eine andere, die zahl ist eine 8 auf arabisch.
Habe bei zwei in der nähe gefragt und der eine meinte er hätte so eine noch nie zuvor gesehen und das es wahrycheinlich eine extrem seltene sei, der zweite wollte mir dafür 200 euro geben habe gesagt ich überlegs mir.
Was haben solche Strafen für einen pädagogischen Wert?
Wir hatten heute zwei Stunden lang Vertretung. Ich hatte es mir so vorgestellt, dass ich entspannt in der Zeit Zeichne und nebenbei ein paar Worte mit meinem Sitznachbar tausche. Es war auch uns gestattet, uns in Gruppen zusammen zu setzen. Da gab es natürlich 2-3 die sich nicht benehmen konnten und "laut" waren. Für mich war das niemals laut. Ich habe nicht mal gemerkt, dass irgendwas gesagt wurde, geschweige denn, dass ich mich nicht konzentrieren konnte. Die Vertretungslehrerin hat die Schüler mehr mals ermahnt. Diese wurden aber lauter. So nach 20 Minuten brach sie das ab und schickte alle zu unserem Platz. Sie sagte, dass jetzt ALLE was schreiben müssen. Nicht nur die die laut waren und bestraft werden müssen. Ne ne ne, auch die, die eigentlich ruhig waren werden mit der gleichen stupiden Strafe verdonnert: Hefteinträge erneut abschreiben. Wir sollen so geschätzt demnach 7-9 Seiten schreiben. Natürlich habe ich in der Rest der Zeit nur 4 Seiten geschafft. Den Rest muss ich zu Hause machen und morgen der ins Fach legen.
Hat das irgend einen pädagogischen Wert dieser Strafen? Soll mich das lehren beim nächsten Mal, solche Leuten zu schlagen damit sie ruhig sind oder wie soll ich sie im Passiv-Modus daran hindern laut zu sein?
pädagogisch macht diese strafe durchaus sinn. die lehrerin hat sich überfordert und machtlos gefühlt, hat gemerkt das ihr nichts einfällt, war frustriert und hat sich in ihrer not gerächt. ihr habt ihr also genugtuung verschafft. was hat sie also gelernt? jetzt kommt der pädagogische sinn der sache: ihr habt ihr beigebracht, mit abschreiben kann ich sie momentan ruhigstellen. der nächste schritt wäre, beim nächsten mal das abschreiben zu verweigern, dass sie sich was neues überlegen muss, dann lernt sie wieder was neues.
wenn das so war, wie du schreibst:
Kollektivstrafen sind nicht erlaubt.
Strafen sind überhaupt nicht erlaubt, bestenfalls erzieherische Einwirkung.
Arbeiten als Strafe anzusetzen ist schon deswegen sinnlos, weil die Lehrerin etwas als Strafe einsetzt, wozu sie euch erst erziehen soll: Freude an der Arbeit!
Es gibt die Möglichkeit, eine zusätzliche Arbeit aufzugeben, die euch ein Fehlverhalten verdeutlichen soll. Das sture Abschreiben ist aber kein Mittel.
Die arme Lehrerin: Trotz Abitur, Studium, pädagogischer Ausbildung, erster und zweiter Staatsprüfung und Berufserfahrung: so was Hilfloses
Strafen haben weder pädagogisch noch unpädagogisch einen Wert.
Schlagen ist eine ebenso blöde Idee.
Ich hätte an Stelle der Lehrerin ein "Hörrohr" gebastelt und gefragt, wer eines Aufgrund von Schwerhörigkeit braucht. Wer schlecht hört, spricht in der Regel nämlich lauter.
Die Lehrer bilden sich ein, dass es für die, die "laut" waren, schlimm ist, wenn sie die ganze Klasse mit hineinziehen und alle eine Strafe machen müssen. Solche Strafen sind natürlich völlig übertrieben und haben nicht wirklich einen pädagogischen Sinn.
Natürlich bringen solche Strafen nichts und sind auch unfair. Wahrscheinlich hatte deine Lehrerin einen schlechten Tag oder war genervt etc. Kenn ich leider auch zu oft von meinen Lehrern
Wie kann man eine PHP Variable bei Klick auf beispielsweise einen p-Tag mit einem bestimmten Wert füllen?
Auf der ersten Seite sind Rezepte aufgelistet. Die Rezept-Daten wie z.B. die Titel der Rezepte sind in einer MySQL-Datenbank gespeichert. Die Titel lasse ich auf der ersten Seite alle ausgeben. Nun möchte ich, dass bei einem Klick auf den Titel der Nutzer auf eine andere Seite gelangt, auf der das vollständige Rezept steht. Dabei möchte ich aber nicht für jedes Rezept manuell eine Unterseite erstellen, denn dann hätte ich mir das mit der Datenbank schenken können.
Bisher habe ich ein
eingerichtet, bei dem der anzuklickende p-Tag als Submit-Button dient. Nun muss ich noch mittels POST einen Wert, der zum richtigen Rezept führt an die Seite weiterreichen, die mit dem Submit-Button vom
aufgerufen wird. Allerdings bin ich bisher auf keine Idee gekommen, wie ich eine PHP-Variable bei einem onclick mit einem Wert füllen kann.
Weiß da jemand weiter?
Erstmal ist PHP nur auf dem Server , das schickt das ganze zum Browser, dort wird es angezeigt. Somit hat PHP nix mit dem Browser zu tun , das PHP ist schon lange beendet und der Browser hat auch keine Verbindung zum server sondern downlaoded quasi die HTML ausgabe am ende des PHP.
Du machst also deine FORM mit POST hast mindestens ein FELD
z.b. ID des rezeptes Du sendest also eine Neue Anfrage mit der RezeptId und diese wird dann vom PHP verarbeite wenn vorhanden , ohne rezeptid gibts nur die liste.
Excel 2003 Button anklicken = Wert ausgeben
Ich habe einen Button in Excel erstellt der mit einem Kästchen versehen ist zum anklicken. Nun möchte ich das wenn man das Häckchen gesetzt hat in einer bestimmten Spalte ein Wert erscheint. In meinem Fall sind die Größen eines Kleidungsschick anklickbar der Preis soll beim Klick angezeigt werden.
Kannst Du die Frage noch mal etwas anschaulicher stellen? Mir ist nicht wirklich kalr, woum es Dir geht. Hannes



mathe
Steigerungs Dreieck : geht man ein nach oben oder ein nach rechts oder links?

- steht, oder nach unten, wenn vor dem Bruch - steht. Du erreichst dann einen Punkt, der zur Geraden gehört. Wenn ihr das -


statistik
Vornamen streichen lassen. mit hilfe des Psychologen

- ich denke mal eine Statistik wird deinen Erfolg bei der Streichung eines Vornamens nicht erhöhen. Aber ich denke mal wenn -


mathematik
Ist nicht eigentlich jedes Molekül ein Dipol?

- Nein. Es kommt nicht nur auf die Elektronegativitätswerte der beteiligten Elemente an - sondern auch, wie sich die -