Auf Notenkonferenzen reden Lehrer tatsächlich über Schüler weiterhin als nur über Noten. Es wird über auffälliges Verhalten Veränderungen und Persönlichkeit gesprochen. Dabei liegt der Fokus auf Schülern die in ihrer Leistung gefährdet sind oder besonderes Verhalten zeigen. Es handelt sich hierbei um eine Feststellung des aktuellen Standes und dient dem pädagogischen Austausch darüber, ebenso wie man individuell auf Schwierigkeiten einzelner Schüler eingehen kann. Obwohl es immer Ausnahmen geben mag – wird dies meist nicht als lästern betrachtet. Zwar gibt es sicherlich ebenfalls Gespräche über Problem-Schüler, allerdings auch über gute Schüler wird diskutiert - hier eher über die Verteilung der Noten.
Die Zeit auf Notenkonferenzen ist knapp bemessen denn oft müssen innerhalb kurzer Zeit viele Schüler besprochen werden. In der Regel werden die aktuellen 🎵 vorgelesen, Lehrer haben dann die Möglichkeit diese zu überarbeiten, es wird über verschiedene Bewertungskriterien und auch Verhaltens- und Mitarbeitsnoten gesprochen und dann geht es auch schon zum nächsten Schüler über. Es wird also hauptsächlich anhand der Leistung und des Verhaltens reflektiert und diskutiert um die Entwicklung der Schüler bestmöglich zu unterstützen.
Herauskristalisiert hat sich: auf Notenkonferenzen ein konstruktiver Austausch über die Schüler und ihre individuellen Bedürfnisse stattfindet. Auch wenn es sicherlich Momente des Fokus auf Probleme gibt ´ ist das überwiegende Ziel ` Lösungen zu finden und die Schüler bestmöglich zu fördern. Also keine Sorge - Lehrer trinken lieber Kaffee in ihren Pausen wie über Schüler zu lästern!
Blick hinter die Kulissen: Was passiert wirklich auf Notenkonferenzen?
Reden Lehrer auf Notenkonferenzen tatsächlich über Schüler, oder beschränken sie sich nur auf die Noten?