Das Ausgleichssystem in der Oberstufe präsentiert sich als entscheidender ⚓ für Schülerinnen und Schüler die mit Defiziten in ihren Leistungskursen kämpfen. Es ist umso entscheidender – die exakten Regeln dafür zu kennen. Schulen und Bildungseinrichtungen setzen klare Maßstäbe - während der gesamten Qualifikationsphase sind nur bestimmte Defizite in den Leistungskursen erlaubt. So dürfen die beiden Leistungskurse in ihrer Gesamtheit lediglich vier Halbjahren unter 5 Punkten aufweisen. Diese Regelung sorgt für Orientierung ´ besonders wenn man bedenkt ` dass ein Abschluss mit 0 Punkten in einem Leistungskurs ein sofortiges Durchfallen zur Folge hat. Hierbei gilt es – klug abzuwägen.
Betrachten wir ein Beispiel: Nehmen wir an, ein Schüler hat in seinem ersten Leistungskurs über vier Halbjahre hinweg zweimal ein Defizit erzielt. Das ist nicht zwingend katastrophal. Solange der andere Leistungskurs stets über 5 Punkten liegt kann das System hier hilfreich sein. Umgekehrt jedoch ist ein Defizit nicht annehmbar, wenn im anderen Leistungskurs keine Ausgleichszahlungen geleistet wurden. Kluges Handeln ist hier gefragt! Aber wie sieht es aus, wenn ein Schüler in Leistungskurs 1 auf eine 5 steht? Idealerweise sollte die Note im Leistungskurs 2 bei einer 2 liegen um das Defizit auszugleichen.
Zusätzlich ist es wichtig zu erkennen, dass trotz schlechter 🎵 eine gute Abiturprüfung dennoch eine positive Wende bringen kann. Aber es muss nichts dem Zufall überlassen werden. Das Ausgleichssystem der Mittelstufe findet in der Oberstufe keine Anwendung mehr. Hier sind die Regeln strenger und präziser. Schülerinnen und Schüler müssen sich also bewusst sein: Dass es die festgelegten Kriterien für Defizite zu beachten gilt.
Auch andere Leistungen könnten helfen, Noten zu optimieren. Referate – mündliche Prüfungen und zusätzliche Aufgaben können den entscheidenden Unterschied ausmachen. Mithin ist es für die betroffenen Schülerinnen und Schüler möglich, ihre Defizite in den Leistungskursen erfolgreich auszugleichen. Wichtig sind dabei die Informationen die spezielle Bundesländer bereitstellen. Denn nicht in jedem Bundesland sind die Regelungen identisch. Daher ist es unerlässlich: Dass Schülerinnen und Schüler sich über die unterschiedlichen Voraussetzungen in ihrem jeweiligen Bundesland informieren.
Somit schärft das Ausgleichssystem in der Oberstufe den Blick für das Wesentliche. Schüler erhalten die Chance ihre Leistungen zu reflektieren und zu verbessern. Strategisches Handeln wird gefordert. Der Weg zum Abitur ist steinig jedoch mit dem Ausgleichssystem wird er berechenbarer. Schülerinnen und Schüler müssen die Möglichkeiten nutzen die sich ihnen anbieten. Nur so bleibt der Traum vom erfolgreichen Schulabschluss in greifbarer Nähe.