Die Diskussion über John Rawls´ Gedankenexperiment "Der Schleier des Nichtwissens" im Philosophieunterricht
Wie könnte man im Philosophieunterricht über John Rawls´ Gedankenexperiment "Der Schleier des Nichtwissens" diskutieren und welche Fragen könnten dabei aufkommen? Im Philosophieunterricht bietet das Gedankenexperiment "Der Schleier des Nichtwissens" von John Rawls eine interessante Grundlage für Diskussionen über Gerechtigkeit und ethische Grundsätze. Zuerst sollten die Schüler das Gedankenexperiment kennenlernen und verstehen.