Die Diskussion über John Rawls´ Gedankenexperiment "Der Schleier des Nichtwissens" im Philosophieunterricht
Wie können Schüler im Philosophieunterricht die Grundsätze der Gerechtigkeit aus John Rawls' Gedankenexperiment „Der Schleier des Nichtwissens“ kritisch hinterfragen und diskutieren? Im Philosophieunterricht eröffnet John Rawls' Konzept "Der Schleier des Nichtwissens" zahlreiche Diskussionsmöglichkeiten. Schülerinnen und Schüler sind eingeladen, tief in die Prinzipien von Gerechtigkeit einzutauchen.
