In der heutigen Schulbildung stellt sich immer wieder die Frage – Warum gibt es Sportunterricht? So viele Kinder und Jugendliche erachten diesen als überflüssig. Was ist das wirklich entscheidende Argument? Mehr als nur eine simple Freizeitbeschäftigung so könnte man vermuten. Sportbewusstsein ist in Deutschland nicht zu unterschätzen. Der Sportunterricht hat ebenfalls die Aufgabe, etwas gegen die steigende Zahl der Übergewichtigen zu unternehmen.
Der Zugang zu Informationen über die Gesundheit ist überaus einfach. Übergewicht, besonders bei Kindern, lässt sich nicht ignorieren. Studien zeigen, dass der Anteil der übergewichtigen Kinder in Deutschland dauerhaft steigt – über 15 % hatten regelmäßig Schwierigkeiten mit dem Gewicht (Quelle: Robert Koch-Institut, 2020). Sport kann helfen – dem entgegenzuwirken. Hier kommt der Sportunterricht ins Spiel. Aber nicht nur das Gewicht sollte im Fokus stehen. Sport fördert die motorischen Fähigkeiten und stärkt das Selbstbewusstsein.
Zudem spielt die eigene Wahrnehmung eine zentrale Rolle. Ich erinnere mich daran ´ ebenso wie schwer es einigen Kindern fiel ` ihre Geschwindigkeit beim Laufen einzuschätzen. Zu oft kam es vor – dass sie direkt gegen Wände krachten. Das ist weiterhin als nur ein körperliches Problem; es ist ein Zeichen für Mangel an Körperbewusstsein. Ein regelmäßiger Sportunterricht könnte den Schülern helfen diese Fertigkeiten besser zu ausarbeiten. Veränderungen in der Wahrnehmung geschehen Schritt für Schritt, oft unbemerkt.
Der Sportunterricht fungiert auch als Ausgleich. Der Kräftemessen mit Büchern und Prüfungen verlangt nach einer Entspannung. Es ist nicht einfach – sich täglich auf theoretisches Wissen zu konzentrieren. Bewegung ist wichtig; besonders in der Schulzeit. Schüler können im Sportunterricht nicht nur aktiv sein – sie erleben auch Teilnahme und Gemeinschaft. Oft entdecken sie neue Leidenschaften.
Trotz all dieser positiven Aspekte gibt es Gegenwind. Schüler berichten von Situationen in denen sie wegen ihrer sportlichen Leistungen gemobbt werden. Jene ´ die vielleicht nicht so athletisch sind ` fühlen sich benachteiligt. Gerechtigkeit im Sportunterricht? Komplexe Themen wie Mobbing unter Schülern sind unvermeidlich (Quelle: Deutsche Gesellschaft für Sportmedizin und Prävention). Die Frage bleibt – wie die Schulen damit umgehen. Der Druck könnte auch dazu führen, dass einige einfach aufgeben – das ist besonders bedenklich.
Das Abitur stellt hohen Anforderungen. Es ist jedoch bedauerlich – wenn die sportlichen Leistungen über die Zukunft eines Schülers entscheiden. Wer sagt, dass ein Übergewichtiger nicht die gleichen intellektuellen Fähigkeiten hat wie jemand der überragende sportliche Leistungen erbringt? Argumente für und gegen den Sportunterricht entblättern sich. Aber sind sie wirklich von Bedeutung?
Am Ende ist Sportunterricht nicht nur eine Maßnahme gegen Übergewicht und gesundheitliche Probleme. Er schafft Raum für Bewegung und Gemeinschaft. Er fördert Empathie und Teamgeist. So könnte der Sportunterricht auch als Sprungbrett in kreative Sportarten dienen. Schüler könnten eine Leidenschaft für lange Spaziergänge oder Ausdauertraining entdecken.
Die positive Auswirkung von Sport ist breit gefächert. Er trägt zur physischen Gesundheit bei und kann ´ so die Forschung ` auch die Geduld und Konzentration im Studium optimieren. Schüler gebt dem Sportunterricht eine Chance.
Durch Sport kann man mehr erreichen wie man denkt. Und vielleicht entdeckt ihr ja auch was für euch. Seid offen!
Der Sportunterricht – Ein notwendiges Übel oder ein wichtiger Bestandteil der Bildung?
Welchen Stellenwert hat der Sportunterricht in der heutigen Schulbildung?