Wie wird die Note bei einer 3,5 im Schulzeugnis bestimmt?

Die Vergabe von Schulnoten kann verwirrend sein. Besonders die Note 3⸴5 wirft Fragen auf. Ist das nun eine 3 oder eine 4? Diese Frage hängt stark von den individuellen Entscheidungen der Lehrkräfte ab. Einige Lehrerinnen und Lehrer tendieren dazu, eine 4+ zu vergeben. Dies geschieht oft ´ um den Schülern die Möglichkeit zu geben ` sich im zweiten Halbjahr zu optimieren. Werfen wir einen genaueren Blick auf die verschiedenen Faktoren.

Zunächst spielt die Rundungsregel eine wesentliche Rolle. Viele Lehrer betrachten die Note und entscheiden dann, ob sie auf- oder abrunden. Die Mitarbeit des Schülers im Unterricht ist ähnlich wie ein wichtiges Kriterium. Einige Lehrkräfte berücksichtigen diese Aspekte stärker als andere. So kann beispielsweise ein Schüler mit einer Note von 4 bei herausragender Mitarbeit auf eine 3+ aufgerundet werden. Die Frage bleibt jedoch: Wie ebendies wird bei der Halbjahres- und Jahreszeugnisnote verfahren? Laut Lehrplänen erhält man im Halbjahreszeugnis oft die Note, die welche Leistungen bis zur Mitte des Jahres widerspiegelt. Vorausgesetzt die Gesamtnote ist eine 3 und die Leistungen über die Zeit waren stabil, könnte dies für das Jahreszeugnis eine 3 bedeuten.

Manchmal gibt die Notenkonferenz den entscheidenden Ausschlag. Die Leistungen bis zum Stichtag werden hier eingehend betrachtet. So könnte ein Schüler der während des Schuljahres dauerhaft gute Leistungen zeigt, auf eine 3 hochgestuft werden. Dagegen kann ebenfalls eine vorübergehende Verschlechterung der Leistungen eine Abwertung zur Folge haben. In jedem Fall liegt die Entscheidung bei den Lehrkräften. Ob die persönliche Beziehung zu einem Schüler Einfluss auf die Note hat ist nicht zu leugnen. Gefühle und Sympathien können hier beitragen.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass eine Note von 3⸴5 zwischen 3 und 4 oft unklar bleibt. Letztlich hängt es stark von der Lehrkraft ab. Eine allgemeine Regel lässt sich nicht aufstellen da verschiedene Lehrkräfte unterschiedliche Ansätze verfolgen.

Die Frage betrifft nicht nur die Schüler allerdings auch die Eltern und das gesamte Schulsystem. Daher ist es wichtig – Transparenz in die Notenvergabe zu bringen. Bei schulischen Leistungen sollte gerechte und nachvollziehbare Bewertung im Vordergrund stehen. Ein einheitliches System könnte hier Klarheit schaffen.