Wie erreicht man 0 Punkte in einer mündlichen Prüfung Englisch Sek II?

Mündliche Prüfungen in der Sekundarstufe II stellen eine enorme Herausforderung dar – dies ist unbestritten. Aber wie kann man in solch einer Prüfung tatsächlich auf 0 Punkte kommen? Ein gewagtes Unterfangen – das nicht oft vorkommt und trotzdem spannende Einblicke in die Prüfungsdurchführung gibt. Häufig gibt es trotz ungenügender Leistungen mindestens einen Punkt. Wenigstens dafür: Dass der Prüfling anwesend ist oder ein Minimum an Basiswissen mitbringt.

Um die 0 Punkte jedoch zu erreichen – was sind die entscheidenden Faktoren?

Zunächst ist ein völliges Fehlen von Wissen zu nennen. Fehlt es am grundlegenden Verständnis des Prüfungsstoffs so zeigt sich dies oftmals in den Antworten. Ein Prüfling der einfach keine sinnvollen Beiträge leisten kann der die Fragen nicht beantworten kann, wird sich schnell isoliert fühlen. Dies resultiert oft in der absoluten Null – konkret in der Punktzahl.

Doch es gibt Fälle – man könnte sie schon skurril nennen – in denen Prüflinge versuchen, mit beschwichtigendem Gerede ihre Unkenntnis zu verbergen. Doch „Schwafeln ohne Inhalt“ funktioniert nicht häufig gut. Prüfer sind darauf trainiert Unterschiede festzustellen. Wenn jemand erkennt ´ dass kein Bezug zum Thema da ist ` wird er schnell bewerten. 0 Punkte stehen in Aussicht – jenseits aller Hoffnungen.

Ein weiteres zu berücksichtigendes Element ist das komplette Abweichen vom Thema. Der Prüfling der ein ganz anderes Thema bespricht wie das was ihm vorgegeben wurde, erntet die Konsequenzen. Diese Scherze werden oft bestraft – besonders dann, wenn ebenfalls die sprachliche Präsentation zu wünschen übrig lässt. Auch hier ist die Nullpunktwertung nicht weit entfernt.

Anwesenheit allein? Sie reicht nicht aus. Auch noch ein paar Grundkenntnisse sollten vorhanden sein – das ist das Minimum. Je nachdem · ebenso wie gut die Kenntnisse sind und wie sie dargelegt werden · kann die Bewertung stark variieren.

In vielen Bundesländern ist der Notenschlüssel für mündliche Prüfungen auf einen bestimmten Punkteschlüssel ausgelegt. Variationen sind die Regel: In einer Region von 0 bis 15 Punkten; in einer anderen von 0 bis 6 Punkten. Daher ist eine sorgfältige Vorbereitung von größter Bedeutung.

Zusammenfassend lässt sich feststellen, dass die Mechanismen hinter einer 0-Punkte-Wertung komplex sind. Völliges Desinteresse unhaltbare Antworten und das Abschweifen vom Thema sind die Hauptakteure in diesem Drama. Die Anwesenheit kann nicht beruhigen. Grundkenntnisse – ja die sind unabdingbar. Wer sich vorbereitet, wer den Stoff lernt der hat nicht nur die Chance auf eine bessere Notenvergabe, allerdings auch die Möglichkeit die eigene Stimme in der Prüfungswelt zu erheben.