Die Dynamik pädagogischer Situationen: Einblicke in Theorie und Praxis
Was charakterisiert eine pädagogische Situation und welche Rolle spielt sie im Lernprozess? Pädagogische Situationen sind komplexe Gebilde. Sie entstehen nicht aus dem Nichts. Die Autorin, deren Modell auf der Identität von subjektivem Erleben und objektiven Gegebenheiten basiert, zeigt prägnant auf, wie beide Aspekte verknüpft sind. Wenn wir von pädagogischen Situationen sprechen, stellen wir unweigerlich die Frage, was diese Situationen prägt.