Schwimmunterricht – ein fester Bestandteil vieler Schulcurricula. Einigen Schülern bereitet diese Aktivität Freude anderen hingegen nicht. Seit drei Wochen steht dieser Unterricht wöchentlich in der Schule an. Der Frust wächst. So wird geschildert, dass es nicht an der Freude am Schwimmen liegt – die Umstände sind unbefriedigend. Es gibt keine Antwort auf die Bedenken. Nur Tuscheln im Hintergrund. Was können Schüler tun, wenn sie sich so unwohl fühlen? Das Verlangen sich vor dem Schwimmen zu drücken ist bei vielen ein verbreitetes Phänomen.
Ein Schüler berichtet von einem Bekannten. Dieser rieb sich mit Brennnesseln ein. Der Gang zum Arzt folgte – und er beschwerte sich über Beschwerden durch Chlor. Ein cleverer Schachzug. Das Ende vom Lied war eine Befreiung vom Schwimmunterricht für das gesamte Schuljahr. Doch ist das wirklich der richtige Weg?
Ein anderer Vorschlag: Das Vorbringen gesundheitlicher Beschwerden. Eine Menstruation kann durchaus als Grund dienen. Auch ein Fußpilz oder ein Ausschlag auf dem Rücken könnten als Ausrede herhalten. Ein Arztbesuch – das könnte das Problem lösen. Manche Mediziner zeigen sich nachsichtig solange die Kasse stimmt. Aber die Frage bleibt: Hat die Ehrlichkeit einen höheren Stellenwert als kurzfristige Erleichterungen?
Auf der anderen Seite gibt es einige die zu einer anderen Haltung raten. Sie fordern Disziplin und Eigenverantwortung. „Stehe zu dem was ist – oder ändere es“, sagen sie. Was sagt das über die Meinung zu wertvoller Selbstdisziplin aus? Wer sich ständig drücken will könnte später Schwierigkeiten im Berufsleben bekommen. Laut Statistiken sind Disziplin und Durchhaltevermögen essenziell für beruflichen Erfolg. Nach dem Schulabschluss stehen viele Herausforderungen an die nicht einfach umgangen werden können.
Die Frage nach der Vergesslichkeit von Schwimmzeug – ein klassischer Trick. Wenn die Ausreden aufgebraucht sind – bleibt die eigene Haltung die einzig verbleibende Option. Schwimmunterricht als Pflicht – das ist ebenfalls eine Lehre für das Leben. Nur ´ um sich vor allem und jedem zu drücken ` könnte auf Dauer unbegründet sein.
Manche Schüler fühlen sich aus der Verantwortung geworfen. Der Teacher der Lehrer – die Reaktionen sind vielfältig. Freuen sich Schüler nicht auf den Unterricht und möchten ausweichen, bleibt das Anliegen klar: Schwimmen gehört dazu. „Das ist Unterricht und nicht Spaß“, könnte die Philosophie eines strengen Lehrers sein. Jährlich versäumen viele Schüler wertvolle Lernstunden.
Zusammengefasst – werden Ausreden langfristig zum Problem? Ein einmaliges „Drück dich“ kann leicht gesagt sein, allerdings könnte es auf Dauer auch die Entwicklung beeinträchtigen. Statt in die Verantwortung zu gehen – entsteht eher ein Muster des Ausweichens. Vielleicht ist der Schwimmunterricht nicht nur eine Pflichtstunde ´ allerdings auch eine Gelegenheit ` sich aus seiner Komfortzone zu begeben.