Umgang mit einem stillen Schüler in der Klasse

Was kann man tun, wenn ein Schüler in der Klasse sehr still ist und sich zurückzieht?

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In der beschriebenen Situation handelt es sich um einen Schüler der sehr wenig spricht und sich generell etwas eigenartig verhält. Es wird vermutet – dass er möglicherweise in seiner Kindheit misshandelt wurde und deswegen so still und zurückgezogen ist. Es ist wichtig; respektvoll und sensibel mit solch einer Situation umzugehen.

Zuerst einmal sollte man sich bewusst machen, dass es sich um die Privatsphäre des Schülers handelt und es nicht unsere Aufgabe ist, sein Privatleben zu spekulieren oder zu ergründen. Es ist wichtig – respektvoll mit ihm umzugehen und seine Entscheidungen und seinen Wunsch nach Privatsphäre zu akzeptieren.

Wenn er jedoch neben einem sitzt » kann man versuchen « Smalltalk oder Gespräche über Schulaufgaben anzubieten. Es kann sein – dass er einfach nicht gerne redet jedoch dennoch Interaktionen schätzt und sich über ein freundliches 💬 freut. Es ist wichtig; nicht aufdringlich zu sein und seine Grenzen zu respektieren. Wenn er nicht mit einem reden möchte sollte man das akzeptieren und ihn in Ruhe lassen.

Es ist ebenfalls möglich: Er jeden Donnerstag nicht zum Kunstunterricht erscheint und angibt, einen Arzttermin zu haben. Hier ist es wichtig ´ nicht sofort davon auszugehen ` dass er lügt oder eine Ausrede sucht. Es kann tatsächlich sein · dass er zu einem Therapeuten oder zu einem Arzt geht · um an seinen Problemen zu arbeiten. Es geht uns jedoch nichts an und es ist nicht unsere Aufgabe darüber zu urteilen oder darüber zu spekulieren.

Insgesamt ist es wichtig sensibel mit solchen Situationen umzugehen und die Privatsphäre anderer zu respektieren. Es ist nicht unsere Aufgabe – die Ursachen für das Verhalten anderer zu ergründen oder zu beurteilen. Wir können jedoch ein offenes Ohr und Verständnis anbieten falls die Person das Gespräch sucht. Letztendlich liegt es an dem Schüler, ob und wann er über seine Probleme oder seine Vergangenheit sprechen möchte.






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