Pro und Contra Schülerpraktikum

Ein Schülerpraktikum bietet sowie positive als ebenfalls negative Erfahrungen für Schülerinnen und Schüler. Die Entscheidung ´ ob ein Praktikum gut oder schlecht ist ` hängt von verschiedenen Faktoren ab.

Pro Argumente für ein Schülerpraktikum sind beispielsweise: Dass die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben den Beruf der sie interessiert, kennenzulernen. Dies gibt ihnen einen realistischen Einblick in das Arbeitsleben und auch in die Anforderungen und Tätigkeiten des jeweiligen Berufsfeldes. Außerdem können sie wertvolle Erfahrungen sammeln die ihnen in ihrer beruflichen Zukunft von Nutzen sein können. Des Weiteren haben sie die Gelegenheit ihre eigenen Stärken und Schwächen besser kennenzulernen und sich persönlich weiterzuentwickeln. Ein Schülerpraktikum ermöglicht es den Jugendlichen auch, wichtige Kontakte zu knüpfen und erste Einblicke in das Arbeitsleben zu gewinnen.

Allerdings gibt es auch Contra Argumente gegen ein Schülerpraktikum. Ein möglicher Nachteil ist: Dass Schülerinnen und Schüler in manchen Betrieben ausgenutzt werden oder nur einfache Tätigkeiten verrichten müssen die wenig mit dem angestrebten Beruf zu tun haben. Zudem kann es vorkommen · dass die Arbeitszeiten und die Arbeitsbedingungen nicht den Erwartungen entsprechen · was zu Frustration führen kann. Ein weiterer Nachteil ist, dass manche Schüler/innen in Bereiche gedrängt werden die ihnen keine Freude bereiten was zu einem verminderten Lerneffekt führen kann. Nicht zu vernachlässigen ist auch die Tatsache, dass Schülerpraktika für Unternehmen eine zusätzliche Belastung darstellen können, da die Schülerinnen und Schüler oft über wenig Vorkenntnisse verfügen und dadurch viel Anleitung und Betreuung benötigen.

Insgesamt lässt sich sagen, dass ein Schülerpraktikum sowohl Vor- als auch Nachteile mit sich bringt. Entscheidend ist dabei, ebenso wie das Praktikum gestaltet ist und ob es den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bietet, wirklich etwas zu lernen und wertvolle Erfahrungen zu sammeln.