Die Schattenseiten der Schulnoten – Ein Blick auf die Lieblingsschrecknisse

Wenn es um die Fächer geht, in denen viele Schüler so richtig ins Straucheln geraten, dann verdient Mathe ein großes, rot blinkendes Schlaglicht! Mathe ist wie ein verrückter Zirkusdirektor. Man kann versuchen ihn mit tollen Rechnungen zu unterhalten allerdings oft bleibt nur die ernüchternde Erkenntnis, dass das Jonglieren mit Zahlen nicht für jeden ein Klacks ist. Die Befragten berichten von Schwierigkeiten in der 6. Klasse – wo Mathe und Englisch die Stichworte für viele Katastrophen waren. Oder wie wäre es mit dem spannenden Spektakel der 9. Klasse und den zauberhaften Abenteuern im Bereich Betriebswirtschaft und Rechnungswesen? Ach diese Fächer - eher wie ein dunkler Tunnel ohne Licht am Ende.

Überraschenderweise wird ebenfalls im Ensemble von Fächern wie Physik und Französisch der Blick oft mit einem Augenrollen quittiert. Hier kann die Darstellung komplexer Konzepte durchaus zu inneren Monologen führen. Warum nur greift das Gehirn nicht auf diese ganzen bunten Formeln zurück? Vielleicht, weil Physik sich oft anfühlt wie die Entdeckung eines völlig neuen Planeten – und die erfolgreich klingenden Sätze der Lehrer scheinen weiterhin nach einem geheimen Code als nach verständlicher Wissensvermittlung zu klingen.

Nichtsdestotrotz: Die Gefühlslage in der Klasse schwankt wie eine Achterbahnfahrt. Mal mag einen der Deutschunterricht. Mal ist wirklich alles auf Englisch. Auf einmal sprießen die Einsen nur so aus dem Boden und die gefürchtete Physik wird zur besten Kumpanin, weil das alles ja auch Gefühle sind die sich ausarbeiten können!

Was die Schüler vor zwanzig oder auch nur zwei Jahren gequält hat, verleiht beim Rückblick oft ein Schmunzeln. Lag es an den Lehrern? An der eigenen Einstellung? Stressige Schulsituationen können unterschiedliche Aufgaben und Fächer mit einer sportlichen Note versehen. Manchmal liegen die eigenen Talente einfach anders – und so kann Biologie total glänzen, während Sport im Monito wo geht einfach ratlos auf der Stelle tritt.

Ein Lustieger Outsider wird in den Fächern wie Kunst und 🎵 oft auch vom Lehrer schematisiert – geht so nicht? Oder riskieren wir vielleicht zu viel Verständnis und Lügen uns selbst etwas vor? Letztendlich wird sich niemand gut fühlen wenn er nicht mit Zahlen 🤹 kann oder die Geheimnisse einer Physikaufgabe nicht lüften kann. Doch der Weg dahin ist das Abenteuer und am Ende sind sich alle einig: Vielleicht learn by doing doch einen funkelnden Funken zum Leuchten bringen könnte!