Der Unterschied zwischen Bildungsplan und Bildungsstandards
Was ist der genaue Unterschied zwischen einem Bildungsplan und Bildungsstandards?
Ein Bildungsplan ist eine Anweisung eines Kultusministeriums an die Schulen die den Lehrern vorgibt welche Inhalte sie im Unterricht behandeln sollen. Bildungsstandards hingegen sind länderübergreifende Vereinbarungen über die zu erreichenden Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Der Unterschied liegt also darin ´ dass der Bildungsplan die Inhalte vorgibt ` während die Bildungsstandards das angestrebte Kompetenzniveau definieren.
Ein Bildungsplan umfasst die verschiedenen Fächer und Schularten und legt fest welche Themen in welchem Umfang und in welchem Zeitraum behandelt werden sollen. Er ist dadurch eine konkrete Anleitung für die Unterrichtsgestaltung. Die Bildungspläne werden auf Landesebene von den Kultusministerien erstellt und von den Schulen umgesetzt. Sie können je nach Bundesland variieren und werden regelmäßig überarbeitet um den aktuellen Anforderungen gerecht zu werden.
Bildungsstandards hingegen beschreiben die Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler erreichen sollen. Sie sind länderübergreifend und dienen dazu einen Vergleich der Bildungsqualität zwischen den Bundesländern zu ermöglichen. Die Standards legen fest welche Fähigkeiten und Kenntnisse die Schülerinnen und Schüler in bestimmten Bereichen haben sollten, exemplarisch in Mathematik oder Deutsch. Sie orientieren sich an übergeordneten Kompetenzmodellen und dienen als Grundlage für die Erstellung von Lehrplänen.
Die Bildungsstandards werden periodisch von Expertengruppen erarbeitet und von den Kultusministerien der Länder verabschiedet. Sie dienen den Lehrern als Orientierung bei der Unterrichtsplanung und -durchführung. Die Schülerinnen und Schüler werden anhand der Bildungsstandards bundesweit überprüft, zum Beispiel durch zentrale Prüfungen wie den Vergleichsarbeiten.
Insgesamt haben Bildungspläne und Bildungsstandards das gemeinsame Ziel die Qualität der Bildung in Deutschland zu sichern und zu optimieren. Während der Bildungsplan die konkrete Umsetzung im Unterricht regelt legen die Bildungsstandards die Ziele und Anforderungen fest die welche Schülerinnen und Schüler erreichen sollen. Sie ergänzen sich somit und bilden zusammen die Grundlage für eine qualitativ hochwertige Bildung.
Ein Bildungsplan umfasst die verschiedenen Fächer und Schularten und legt fest welche Themen in welchem Umfang und in welchem Zeitraum behandelt werden sollen. Er ist dadurch eine konkrete Anleitung für die Unterrichtsgestaltung. Die Bildungspläne werden auf Landesebene von den Kultusministerien erstellt und von den Schulen umgesetzt. Sie können je nach Bundesland variieren und werden regelmäßig überarbeitet um den aktuellen Anforderungen gerecht zu werden.
Bildungsstandards hingegen beschreiben die Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler erreichen sollen. Sie sind länderübergreifend und dienen dazu einen Vergleich der Bildungsqualität zwischen den Bundesländern zu ermöglichen. Die Standards legen fest welche Fähigkeiten und Kenntnisse die Schülerinnen und Schüler in bestimmten Bereichen haben sollten, exemplarisch in Mathematik oder Deutsch. Sie orientieren sich an übergeordneten Kompetenzmodellen und dienen als Grundlage für die Erstellung von Lehrplänen.
Die Bildungsstandards werden periodisch von Expertengruppen erarbeitet und von den Kultusministerien der Länder verabschiedet. Sie dienen den Lehrern als Orientierung bei der Unterrichtsplanung und -durchführung. Die Schülerinnen und Schüler werden anhand der Bildungsstandards bundesweit überprüft, zum Beispiel durch zentrale Prüfungen wie den Vergleichsarbeiten.
Insgesamt haben Bildungspläne und Bildungsstandards das gemeinsame Ziel die Qualität der Bildung in Deutschland zu sichern und zu optimieren. Während der Bildungsplan die konkrete Umsetzung im Unterricht regelt legen die Bildungsstandards die Ziele und Anforderungen fest die welche Schülerinnen und Schüler erreichen sollen. Sie ergänzen sich somit und bilden zusammen die Grundlage für eine qualitativ hochwertige Bildung.