Was sollte man in einer Mathearbeit tun, wenn man nichts geübt hat und das Fach einem schwerfällt? In der besagten Situation steht ein Schüler völlig perplex vor der anstehenden Mathearbeit. Das Gefühl kennt jeder: Die Zeit drängt und das Wissen ist einfach nicht da. Ui, das ist eine richtige Horrorvorstellung, oder? Doch ganz panisch in die Ecke zu springen, wäre der falsche Ansatz.
Darf ein Lehrer einem Schüler eine 6 geben, wenn er nur den Verdacht auf einen Spickzettel hat, aber keine Beweise vorliegen? Natürlich darf ein Lehrer einem Schüler nicht einfach eine 6 geben, nur weil er den Verdacht hat, dass dieser einen Spickzettel benutzt hat. Es ist wichtig, dass der Lehrer Beweise für seine Anschuldigungen vorlegt.
Ist es richtig, dass ein Schüler, der beim Spicken in einer Deutscharbeit erwischt wird, trotzdem eine gute Note bekommt, während andere Schüler eine schlechtere Note erhalten? Beim Spicken in einer Prüfung handelt es sich um ein Fehlverhalten, das normalerweise mit einer schlechteren Note sanktioniert wird. Die Frage, ob der Lehrer in diesem Fall richtig gehandelt hat, lässt sich nicht eindeutig beantworten, da es auf die genauen Umstände und die Entscheidung des Lehrers ankommt.