Die Herausforderungen der vierten Entwicklungsstufe nach Erikson: Pädagogische Handlungskonsequenzen im Fokus
Welche evidenzbasierten Strategien können im pädagogischen Kontext angewendet werden, um die vierte Stufe in Eriksons Entwicklungsmodell zu unterstützen? Die Zeitspanne der vierten Entwicklungsstufe in Eriksons Modell ist für Kinder von enormer Bedeutung. So lautet sie „Ich bin, was ich lerne“ – diese Phase zeigt sich nach dem vierten Lebensjahr und erstreckt sich bis zum Eintritt in die Pubertät.