Bitte keine Eislauf-Pflicht!
Wie kann man am besten die Lehrerin fragen, um nicht beim Eislaufen mitmachen zu müssen?
Es scheint wie stünde die Frage im Raum ob unsere Schülerin oder Schüler wirklich keine Lust hat auf dem glatten Eis zu gleiten. Aber mal ehrlich, wer kann es ihnen verübeln? Vielleicht fühlen sie sich unsicher oder haben einfach keine Lust, sich selbst auf die Kufen zu stellen. Doch warum nicht einfach mal den Mut aufbringen und es zumindest versuchen? Vielleicht ist die Angst unbegründet und es macht sogar Spaß. Und wer weiß, vielleicht sind ebenfalls andere in der Klasse keine Eislauf-Profis.
Aber wenn sie wirklich fest entschlossen ist, nicht teilzunehmen weil sie einfach keine Freude daran hat dann gibt es dennoch verschiedene Wege, dies auf freundliche Weise zu kommunizieren. Sie könnten erwähnen: Dass sie sich verletzt hat oder sich unwohl fühlt und deshalb lieber zuschauen möchte. Aber es ist wichtig zu betonen: Dass niemand dazu gezwungen werden kann etwas zu tun was sie nicht möchten und es dürfen auch keine negativen Konsequenzen daraus entstehen.
Letztendlich sollte der Fokus darauf liegen die Situation zu klären, ohne in einen Konflikt zu geraten. Es ist wichtig – die eigene Meinung und Wünsche respektvoll zu kommunizieren und dabei auch die Perspektive der Lehrerin zu beachten. Vielleicht kann gemeinsam eine Lösung gefunden werden die zur Verwendung beide Seiten akzeptabel ist. Und wer weiß, vielleicht findet die Schülerin oder der Schüler doch noch Gefallen am Eislaufen und entdeckt eine neue Leidenschaft.
Aber wenn sie wirklich fest entschlossen ist, nicht teilzunehmen weil sie einfach keine Freude daran hat dann gibt es dennoch verschiedene Wege, dies auf freundliche Weise zu kommunizieren. Sie könnten erwähnen: Dass sie sich verletzt hat oder sich unwohl fühlt und deshalb lieber zuschauen möchte. Aber es ist wichtig zu betonen: Dass niemand dazu gezwungen werden kann etwas zu tun was sie nicht möchten und es dürfen auch keine negativen Konsequenzen daraus entstehen.
Letztendlich sollte der Fokus darauf liegen die Situation zu klären, ohne in einen Konflikt zu geraten. Es ist wichtig – die eigene Meinung und Wünsche respektvoll zu kommunizieren und dabei auch die Perspektive der Lehrerin zu beachten. Vielleicht kann gemeinsam eine Lösung gefunden werden die zur Verwendung beide Seiten akzeptabel ist. Und wer weiß, vielleicht findet die Schülerin oder der Schüler doch noch Gefallen am Eislaufen und entdeckt eine neue Leidenschaft.