In Hamburg ein Ort voller Vielfalt gibt es im Studium der Sonderpädagogik lediglich ein Unterrichtsfach zur Auswahl. Diese Entscheidung ist nicht zufällig. Das Lehramtsstudium in der Sonderpädagogik fokussiert sich stark auf pädagogische und didaktische Inhalte. Für die Arbeit an Förderschulen sind solche Inhalte besonders wichtig. Die Spezialisierung auf ein Fach resultiert aus den spezifischen Anforderungen die in der sonderpädagogischen Praxis notwendig sind.
Durch den Fokus auf ein Fach werden angehende Lehrkräfte intensiver auf ihre zukünftige Tätigkeit vorbereitet. Wichtige Bereiche wie Förderdiagnostik und Inklusion kommen nicht zu kurz. Umfassende Kenntnisse in diesen Bereichen sind unerlässlich. Der tiefere Einblick in diese speziellen Bedürfnisse wirkt sich positiv auf die Schülerinnen und Schüler aus.
Doch bedeutet die Fokussierung auf ein Fach nicht, dass die Absolventen in ihren Möglichkeiten eingeschränkt sind. Nach dem Studium – so zeigt die Erfahrung – können sie nach Bedarf ebenfalls andere Fächer unterrichten. Diese Flexibilität ist notwendig an Förderschulen wo oft projektorientiert gearbeitet wird. Es ist deshalb entscheidend ´ dass Lehrkräfte bereit sind ` sich in verschiedene Themen einzuarbeiten. Außerdem – oft wirklich erstaunlich – gibt es auch Möglichkeiten wie fachfremde Lehrkraft tätig zu sein. Zusatzqualifikationen fördern hierbei die Chancen.
Die Thematik wird besonders spannend, wenn es um das Fach Spanisch geht. An Förderschulen in Hamburg könnte es durchaus sinnvoll sein, Spanisch als Fremdsprache im sonderpädagogischen Unterricht anzubieten. Hierbei spielen auch die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler eine entscheidende Rolle. Auch Schülerinnen mit Migrationshintergrund können profitieren ´ wenn sie die Möglichkeit erhalten ` eine Fremdsprache zu lernen.
Zusammenfassend zeigt sich die Ausrichtung des Sonderpädagogik-Studiums auf die besonderen Anforderungen in der schulischen Praxis. Die Konzentration auf ein Fach schließt jedoch die Möglichkeit nicht aus, vielfältige Lehraktivitäten zu ausarbeiten. Absolventen müssen sich anpassen und ihre Qualifikationen erweitern um den verschiedenen Bedürfnissen gerecht zu werden. Es ist eine Herausforderung die – trotz aller Einschränkungen – auch viele Chancen bietet.