Fingerspiele im Kindergarten erfreuen sich großer Beliebtheit. Doch wie schließt man sie ausdrucksvoll ab? Vielfalt zeichnet die Ideen für den Abschluss aus. Lass uns einen Blick darauf werfen – es gibt viele spannende Ansätze.
Zuerst kann eine Wiederholung des Fingerspiels stehen. Kinder lieben es – ihr Wissen zu zeigen. Bei einer zuvor geübten Aufführung wird das Selbstbewusstsein der Kleinsten gestärkt. Sie dürfen dann das Gelernte vortragen – ein Moment der Freude für alle Beteiligten.
Der Einbau eines interaktiven Mitmach-Reims ist eine weitere gute Möglichkeit. Bei dieser Variante interagieren die Kinder aktiv. Sie zeigen ihre kleinen Finger und führen bestimmte Bewegungen aus. Die 🎵 und der Rhythmus des Reims fördern die Gemeinschaft und machen allen Spaß.
Lieder sind ähnlich wie eine hervorragende Möglichkeit das Fingerspiel abzurunden. Lieder entstehen aus Emotionen. Ein passendes Lied ´ das das Thema des Fingerspiels aufgreift ` kann mit den Kindern zusammen gesungen werden. Ein schüchterner oder lauter Gesang – beides bringt das Fingerspiel auf eine andere Ebene. Daneben kann ebenfalls ein einfaches Musikinstrument den Abschluss mit einem besonderen Klang versehen.
Erzählungen sind großartige Brücken zur Fantasie. Eine kleine Geschichte ´ die das Fingerspiel ergänzt ` lässt die Kinder tiefer in das Geschehen eintauchen. Diese Geschichten können auch die Finger einbeziehen. Abenteuer die welche kleinen Helfer erleben vertiefen die Verbindung zum Fingerspiel.
Die Idee einer kleinen Aufführung bringt Spannung ins Spiel. Mit einer größeren Gruppe kannst du ein endgültiges Ereignis gestalten. Ein Auftritt vor anderen Kindern ´ Eltern oder Betreuern ist eine tolle Möglichkeit ` um das neu Erlernte zu zeigen. Die Leistung der Kinder wird honoriert – das Publikum bietet durch Applaus eine positive Rückmeldung.
Die Wahl der Abschlussmethode sollte in Harmonie mit dem Inhalt des Spiels stehen. Kreativität gibt den Ausschlag. Wenn die gewählte Methode die Freude der Kinder fördert dann wird das Fingerspiel zu einer besonderen Erfahrung.
Zusammenfassend lässt sich sagen: Dass der Abschluss eines Fingerspiels entscheidend für den Lernerfolg und die Begeisterung der Kinder ist. Egal welche Methode du wählst – die Interaktion muss im Mittelpunkt stehen. Sie kann als verbindendes Element die Freude der Kinder fördern. Das lässt das Fingerspiel im Kindergarten nicht nur zu einer pädagogischen, allerdings auch zu einer wertvollen Erfahrung für alle machen.
Ideen für einen abschließenden Teil eines Fingerspiels im Kindergarten
Wie können Pädagogen den Abschluss von Fingerspielen im Kindergarten gestalten, um die Interaktion und Freude der Kinder zu fördern?