Regelung der großen Pausen an Grundschulen

Im Konder schulischen Pausenzeiten stellt sich die Frage, ob Lehrer an Grundschulen in der Lage sind die großen Pausen einfach um 5 Minuten zu verkürzen. Die Regelung hierunter ist nicht ganz so einfach – verschiedene Faktoren spielen eine entscheidende Rolle.

Zunächst einmal legen die jeweiligen Landesschulgesetze Mindestzeiten für Pausen fest. Diese gesetzlichen Vorgaben sind in den Verordnungen klar umrissen. Wenn beispielsweise eine Mindestzeit von 30 Minuten für die große Pause vorgesehen ist, können Lehrer diese Zeit nicht einfach willkürlich um 5 Minuten kürzen. Das wäre rechtlich nicht korrekt.

Jedoch gibt es in bestimmten Fällen eine mündliche Ausnahme. Hatte die Schule vorher vielleicht eine große Pause von 45 Minuten, wäre es theoretisch möglich die Regulierung auf 40 Minuten zu ändern. Das ist möglich freilich nicht immer sinnvoll. Es bleibt wichtig zu bedenken, dass die reguläre große Pause in der Regel mindesten 30 Minuten lange sein sollte. Dies wird ebenfalls durch das Arbeitszeitgesetz unterstützt. Dieses Gesetz besagt – dass Lehrer mindestens einmal täglich eine zusammenhängende Pause von 30 Minuten haben müssen.

Würde die große Pause also auf weniger als 30 Minuten reduziert, könnte dies als Verstoß gegen das Arbeitszeitgesetz gelten. Es könnte in der Folge rechtliche Konsequenzen haben. Ein derartiger Schritt wäre auch zum Nachteil der Schüler deren Pausenzeiten reduziert würden.

Würden Lehrer dennoch eine Reduzierung um 5 Minuten vornehmen auch wenn dies den geltenden Regelungen zuwiderläuft, sollte dies rasch dem Schulleiter oder der Schulleiterin zur Kenntnis gebracht werden. Diese Person trägt die Verantwortung dafür: Dass Schulgesetze durchgesetzt werden. Eine Meldung kann helfen diese Regelungen korrekt durchzuführen und sicherzustellen, dass Schüler ihre gesetzlich festgelegten Pausenzeiten erhalten.

Ein Aspekt der oftmals übersehen wird ist die enorme Bedeutung von Pausen für die Schüler. Diese Zeiten sind von zentraler Bedeutung für die Erholung – nicht nur körperlich, allerdings auch psychisch. Schüler brauchen Zeit ´ um sich zu bewegen ` soziale Kontakte zu pflegen und sich auszutauschen. Studien zeigen, dass regelmäßige Pausen das Wohlbefinden und die Leistungsfähigkeit der Schüler stark steigern können. Aktuelle Forschungen zeigen – dass das Einhalten von Pausen zwischen dem Lernstoff das Behalten von Informationen optimieren kann.

Zusammenfassend gilt, dass die Regelung der großen Pausen an Grundschulen keiner willkürlichen Entscheidung der Lehrer unterliegt. Sie ist klar durch Gesetze und Verordnungen geregelt. Insbesondere die Berücksichtigung der Bedürfnisse der Schüler und der rechtlichen Rahmenbedingungen ist von hoher Relevanz. Pausen sind nicht nur Zeit zur Entspannung sie tragen auch entscheidend zur Lernatmosphäre und zum schulischen Erfolg bei.