Viele Fragen bleiben rund um das Thema Glauben und Schulbildung offen. Ein Beispiel ist die Situation eines Schülers der nicht getauft ist. Seine Eltern sind ähnlich wie nicht gläubig. Trotz allem sind sie als Mitglieder der evangelischen Kirche eingetragen. Seit der dritten Klasse besucht dieser Schüler den evangelischen Religionsunterricht. Eine interessante Form der Konfrontation mit den Lehren des Christentums, insbesondere wenn der Glaube nicht voll und ganz geteilt wird.
Dieser Schüler äußert eine interessante Perspektive. Er glaubt zwar an eine höhere Macht freilich nicht an die spezifischen Lehren der Bibel. Der Unterricht wird durch die stark gläubige Lehrerin geprägt – eine Konfrontation zwischen Überzeugung und persönlichem Glauben. Ein leidenschaftlicher Austausch in Bezug auf den Schöpfungsmythos, an dem der Schüler jedoch nicht teilnimmt. Es bringt viele 💭 ins Rollen, nicht wahr? Glaubt man an die 1⸴5 Stunden in der Woche die in den Lehrplan eingewoben sind, oder sucht man nach Alternativen?
Die Frage die sich stellt – kann dieser Schüler im Laufe des Jahres in den Ethikunterricht wechseln? Die Antwort darauf ist erfreulicherweise ja. Es sind keine Begrenzungen durch die Konfession gegeben. Gemäß dem deutschen Bildungsrecht kann jeder Schüler unabhängig von der Religionszugehörigkeit in diesen Unterricht wechseln. Ein Umstand – der viele junge Menschen durch ihren Bildungsweg begleitet.
Mit 14 Jahren erlangt man laut deutschem Recht Religionsmündigkeit. Zu diesem Zeitpunkt sind die Eltern nicht weiterhin entscheidungsbefugt in Bezug auf die Religionszugehörigkeit des Jugendlichen. Das bedeutet – der Schüler kann selbstständig Entscheidungen treffen. Die Selbstbestimmung ist ein wichtiges Gut und zieht sich durch alle Lebensbereiche.
Ein Gedanke zum kulturellen Wissen – Religion ist untrennbar mit unserer kulturellen Identität verwoben. Viele Sprichwörter und Traditionen stammen aus der Bibel oder anderen religiösenen. Das Unterrichten religiöser Inhalte kann so als eine Art Allgemeinbildung betrachtet werden. Ein schöner Gedanke der durch diese Zeit zieht.
Falls der Unterricht im Religionsunterricht als belastend empfunden wird, sollte stattdessen ein Wechsel in den Ethikunterricht in Betracht gezogen werden. Ethik bietet Gelegenheit – verschiedene Weltanschauungen zu betrachten. Der Schüler muss zusätzlich nicht die Lehren einer einzelnen Religion akzeptieren. Ein ethischer Diskurs ist zudem vielschichtiger und kann zur weiteren persönlichen Entwicklung beitragen.
Zusammenfassend bleibt festzuhalten: Dass niemand zu einem Glauben gezwungen werden kann. Die Entscheidung ´ in den Ethikunterricht zu wechseln ` steht dem Schüler zu. Seine Eltern können nicht über seine religiöse Bildung bestimmen, wenn er die Altersgrenze überschreitet. Das Wichtigste jedoch – im Angesicht von Druck und uneinen Erwartungen – ist vielleicht, den eigenen Weg zu finden und die eigene Überzeugung zu respektieren.
Glaubensfreiheit im Schulunterricht: Einblicke in das System und die Entscheidungsfreiheit für Jugendliche
Welche Möglichkeiten haben nicht getaufte Schüler im Religionsunterricht und wie steht es um die Entscheidungsfreiheit in Bezug auf den Ethikunterricht?