Wie erkennt und begegnet man unhöflichem Verhalten unter Gleichaltrigen in der Schule?**
In der heutigen Schullandschaft stehen Schüler oft vor der Herausforderung, mit unangenehmen Charakteren wie 'Natalie' umzugehen. Die negativen Eigenschaften von Mitschülern sind nicht neu. In vielen Fällen zeigen sich diese in Form von Eitelkeit und Unhöflichkeit. 'Natalie' ist ein Beispiel für eine solche Schülerin. Sie hat sich jüngst einer Gruppe beliebter Mädchen angeschlossen was ihr Verhalten noch verschlechtert hat. Es ist nicht leicht – mit solchen Personen umzugehen.
Zunächst war sie nicht besonders beliebt und wurde kaum gemocht. Über Nacht jedoch hat sich die Situation geändert. Plötzlich scharen sich die Mitschüler um sie. Die Abkehr von ihrer bisherigen besten Freundin verdeutlicht ebenso wie stark Gruppenzugehörigkeit das Verhalten beeinflussen kann. Unhöflich und eingebildet - das wird 'Natalie' jetzt nachgesagt. Wer in der Schule auf die Rücksichtnahme verweist sieht sich oft herabwürdigen Worten ausgesetzt.
Ein Beispiel ihrer Unhöflichkeit: Immer wenn 'Natalie' nach etwas fragt, kommt kein höfliches „Bitte“ über ihre Lippen. Es ist auffällig: Dass viele Schüler unter diesen Umständen ein gewisses Verhalten ausarbeiten. Vernachlässigung des guten Benehmens, das den Umgang miteinander prägt. Ignorieren ist eine entsprechende Strategie. Manchmal ist es besser – sich von solchen Kindern fernzuhalten.
Es ist nicht Aufgabe der Mitschüler das Verhalten anderer zu korrigieren. Das Erziehungsrecht liegt bei den Eltern. Oft glaubt man – dass sowie diese als ebenfalls die Kinder unter mangelnder Kommunikation leiden. Respekt und Höflichkeit handelt auch von der Erziehung. Die Frage ist ´ was passiert ` wenn solche Werte nicht vermittelt werden. Verhaltensweisen werden ohne Reflektion übernommen » und oft haben es diese Kinder schwer « in sozialen Konen Normalität zu leben.
Ein weiterer Ansatz könnte sein das Verhalten direkt zu spiegeln. Sprich 'Natalie' auf ihre Unhöflichkeit an. Manchmal sind diese Kinder so überrascht über eine direkte Rückmeldung, dass sie innehalten und über ihr Verhalten nachdenken. Der Effekt könnte eine Veränderung im Verhalten herbeiführen freilich ist das kein sicheres Mittel. Daher umgeht man diesen Gesprächsweg um sich nicht weiter in eine toxische Beziehung verwickeln zu lassen.
Zusammenfassend gilt: Halte deine guten Manieren fest. Du bist nicht verpflichtet ´ etwas zu geben ` wenn jemand nicht einmal die Grundformen der Höflichkeit beherrscht. Setze die Grenzen » die du brauchst « um dein eigenes Wohlbefinden zu schützen. Letztendlich ist es wichtig zu bedenken: Dass jeder Schüler seine eigene Reise macht. Das bedeutet nicht – dass du die Reise für andere tragen musst. Manchmal ist 'Nichtstun' die einzige Möglichkeit, Ruhe in einem chaotischen Umfeld zu finden.
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