Experiment kindergarten was schwimmt geht unter
hallo , da ich morgen eine Lehrprobe im Kindergarten habe und ein Experiment mit den 8Kindern machen muss und nicht weiss wie ich es genau machen soll will ich euch am besten mal um rat fragen,
ich möchte ein Exp. mit den Kindernmachen, wo die Kinder zb: Stein , Knete, Münze.etc. in eine Schale mit Wasser tun und so rausfinden müssen/ sollen was untergeht und was nicht, doch wie solll ich es ihnen erklären warum einige sachen untergehen und manche nicht?
könnt ihr mir vll. Tipps gebeh wie ich vorgehen kann?
5 Antworten zur Frage
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Experiment im Kindergarten was schwimmt was geht unter
Manche Dinge sind schwerer als Wasser und manche sind sogar soo schwer, dass sie trotz einer Schale, die ja normalerweise oben schwimmt, untergehen.
Erkläre ihnen, dass es auf das Gewicht ankommt und darauf, wie viel "Wasser-Gewicht" weggedrängt wird.
Viel Spaß mit den Kleinen
vielen dankk für deinen Tipp
aber ds bringt mir nicht viel,
wie kann cih es ihnen genauer erklären,
denn meine Kinder sind echt sehr wissbegiereig und stochern so lange herum bis man es ihnen gut erklärt und sie es verstanden haben
Normalerweise ist das schon extrem genau für ein Kindergartenkind. Ich denke nicht, dass da noch ein höheres Niveau erfragt wird. Wenn das nicht klappt, dann lass' sie Vermutungen aufstellen und erkläre, warum das falsch und eine andere Antwort richtig ist.
Ich wünsche dir viel Glück
oman ich weis dasses morgen schief laufen wird :'(((
aba
Ganz wichtig ist, dass es kein großes Durcheinander gibt.
Teile die Materialien erst nach und nach aus und lasse die Wassergefäße zunächst abgedeckt.
Lass die Kinder bei jedem neuen Material vorher raten , ob es schwimmt oder sinkt.
Gib den Kindern genug Zeit für ihre eigenen Experimente - auch wenn es anders läuft als du geplant hast. Die Kinder sind unvoreingenommen und beschäftigen sich auch mit anderen "Forscherfragen" als denen, die du im Kopf hast.
Das Knetgummi-Boot und der Versuch mit den Reißzwecken ist schwierig für Kindergartenkinder, aber machbar.
Lass die Kinder selbst auf die Lösungen kommen - am besten ist, du erklärst nicht, sondern du fragst die Kinder nur. Greif die Antworten der Kinder auf und sag es in anderen Worten noch mal.
Die Antwort "es schwimmt, weil es leichter ist" reicht für das Niveau eines Kindergartenkindes.
Bring eventuell Proben verschiedener Materialien gleicher Form und gleichen Volumens mit , um "leichter" und "schwerer" anschaulich zu machen.
leichter und schwerer als Wasser" könntest du mit einem luftgefüllten, wassergefüllten und sandgefüllten Luftballon veranschaulichen.